Matematika SMA

Administrator

Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel: DHP, Grafik, dan 50 Soal

Sistem pertidaksamaan linear dua variabel sering terasa lebih sulit daripada persamaan biasa karena jawabannya bukan sekadar satu nilai \(x\) atau satu nilai \(y\). Kita harus mencari sekumpulan titik yang memenuhi beberapa syarat sekaligus, lalu menggambarkannya sebagai sebuah daerah himpunan penyelesaian atau DHP. Kabar baiknya, materi ini sebenarnya sangat visual. Begitu kamu paham hubungan antara garis batas, titik uji, arah arsiran, dan irisan beberapa daerah, sistem pertidaksamaan tidak lagi terasa seperti kumpulan simbol yang harus dihafal. Bayangkan setiap pertidaksamaan sebagai sebuah ...

Sistem Pertidaksamaan Liniear Dua Variabel
Ilustrasi konsep limit tak hingga dan grafik fungsi saat x menuju tak hingga

Limit Tak Hingga: Konsep, Rumus, dan 30 Soal Pembahasan

Limit tak hingga membahas perilaku suatu fungsi ketika nilai variabel bergerak semakin jauh tanpa batas, baik menuju bilangan positif yang semakin besar maupun menuju bilangan negatif yang semakin kecil. Ketika ditulis $latex \displaystyle x\to\infty$ kita tidak sedang mengatakan bahwa $latex \displaystyle x$ akhirnya menjadi suatu bilangan bernama tak hingga. Simbol $latex \displaystyle \infty$ bukan bilangan real. Notasi tersebut berarti nilai $latex \displaystyle x$ dapat dibuat semakin besar tanpa batas. Demikian pula, $latex \displaystyle x\to-\infty$ berarti nilai $latex \displaystyle x$ bergerak ...

Administrator

Ilustrasi limit fungsi aljabar dengan pemfaktoran dan merasionalkan bentuk akar

Limit Fungsi Aljabar dengan Pemfaktoran dan Merasionalkan

Limit fungsi aljabar digunakan untuk mengetahui nilai yang didekati oleh suatu fungsi ketika variabelnya mendekati nilai tertentu. Pada banyak soal, nilai limit dapat diperoleh dengan substitusi langsung. Namun, jika substitusi menghasilkan bentuk tak tentu \(\frac{0}{0}\), kita perlu mengubah bentuk fungsi terlebih dahulu. Dua teknik yang sangat penting adalah pemfaktoran dan merasionalkan bentuk akar. Keduanya memiliki tujuan yang sama, yaitu menghilangkan faktor yang menyebabkan bentuk tak tentu sehingga nilai yang sebenarnya didekati fungsi dapat terlihat. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari limit fungsi ...

Administrator